在我国，几乎有60％的高中生在高中学校学习。组织良好的中级学校与超过1670万学生的成长和发展有关。最近，教育部和其他六个部门发布了一项行动计划，以振兴该县普通中学。他提出，到2030年，向普通中学提供教育资源的机制适应学院年龄的增长将有所改善。县学校的设计将更加简化，教育治理的能力和水平将大大改善，城市和农村教育的协作发展机制将更加完美。基本上是形成的。这符合人们在高中接受高质量通识教育的愿望。部长教育IO和其他六个部门已经发布了一项“振兴一般二级Sch的行动计划（数据照片）。“行动计划”清楚地确定了五项关键任务。最初，扩展资源，适应学校年龄的变化，科学地优化资源的分配并加速公立学校的扩展。其次，我们将提高质量，我们将改善全面的培训，以改善道德，智力，智慧，智力，智慧，智慧，良好的教育，我们将促进五个教育，我们将促进整合的教育，我们将促进整合的促进，并促进整合的培训。课程和改善建筑教育人员的机制。NTIC的教育，果断地审查寻找入学率的单方面趋势，严格规范县级学校的学校管理行为，加深评估改革，正确的非法最大招募以及禁止在县道路上的教师的重要原则和扩大。第五，有必要促进融合，促进高中特征的多样化发展，不断优化职业和通识教育的结构，并促进专业和通识教育的协调发展。行动计划提出了八项主要行动。首先，我们将建立预后机制，并警告人口需求和学龄，促进现有普通中学的潜在扩张，并建立新的普通中学。其次，改善学校条件，普通中学将专注于改善国家建设的国家标准，以有序的方式促进中级学校的标准化，并填补教室，实验室，图书馆，体育场所和学生住宅的基础设施差距。第三，我们将根据一般中学课程的计划和课程标准来改善课程教育，严格对教育的粘附，我们将加强学校的选修选择，加深改革，基于跨学科的选择和教育，并建立高中和县营养的Aprenschool进程。第四，我们将补充UEFA高程行动的老师，及时补充该县的弱和虚弱学科的老师，将鼓励该县的教学，“良好的教师计划”和其他项目倾向于该县，在中学水平上培养重要的教育和人才，在营养营养和营养营养不良，秘密营养不良，营养不良，营养不良。雷和董事；数字教育的第五项授权行动，支持县一级的智能教室，成功地利用了国家和州智能教育平台的资源和能力，鼓励城市中学开放高质量的数字教育资源，向县级的教师提供高质量的数字教育资源并改善数字素养。塞克托（Sexto），我们将加深学校经营的系统和机制的改革，并鼓励其在资源分配，融资，教育评估和标准化学校管理方面的协调工作的条件。 ，实施高中整体建设的试点项目，探索各种注册改革，例如注册，平衡分配和分区记录，并努力克服“只有分数上学”的趋势。 7.标准化的学校管理措施，澄清工作时间并为高中生休息在学校，冬季和夏季的学校中，不使用周末，冬季和暑假或组织评估。州和首都严格禁止从县招募学生。 8.支持措施对应措施，新的Proyectos在教育部下支持县级的监护权，加深了对主要县的教育人才的“团体风格”支持，以振兴农村地区的教育人才，并在东部，西方和西方合作计划中纳入了对县级的监护权的支持，以及在大学教育的特殊计划中发现了大学记录的特殊计划。行动计划在州一级进行协调，并且处于地方政府的水平。它强调有必要建立劳动力改善机制，以在县一级负责和实施。相关部门，例如教育，发展和改革，金融，人力资源和社会保障，自然资源，住房，城市ND农村发展等必须执行各自的职责和责任，并构成工作的协同作用。必须更加关注该县级别的振兴行动计划的实施，方法是评估学生身心健康的发展，在高中传播教育，建立标准化学校，实施课程，指派教师，保证教师，保证公共融资的人均公共融资和标准化的学校管理。 （CCTV记者Gao Chenyuan）